Bladmuziek $1.95

Oorspronkelijk

Lady Ashlyn's Gigue. Carolyn C. Setliff. Piano sheet music. Beginning.

Vertaling

Lady Ashlyn's Gigue. Carolyn C. Setliff. Piano bladmuziek. Begin.

Oorspronkelijk

Lady Ashlyn's Gigue. Later Elementary Level. Composed by Carolyn C. Setliff. For Piano. Keyboard. Willis. Late Elementary. 2 pages. Willis Music #12350. Published by Willis Music. HL.406501. Description. “Lady Ashlyn's Gigue” is written in 6. 8 meter. The A section is in the form of question and answer, employing pattern and sequence form. The B section has scale passages and uses broken chords. Both scales and chords are divided between the hands, making them easier to play at the fast tempo. The A section follows, ending with the coda. Purpose. This piece is accessible to most students. It gives them the opportunity to play something that sounds harder than it actually is. It would be a great recital piece. Suggestions for Instruction. Examine the form, noting which measures repeat. Practice the piece at a much slower tempo, then presto, using the metronome to help keep the beat steady and the eighth notes even. Identify the patterns and sequences in the A section. Practice hands separately, concentrating on fingering. Pay close attention to dynamics. Key. G Major.

Vertaling

Lady Ashlyn's Gigue. Later Elementary Level. Samengesteld door Carolyn C. Setliff. For Piano. Toetsenbord. Willis. Late Elementary. 2 pagina's. Уиллис Музыка. Gepubliceerd door Willis Music. HL.406501. Beschrijving. "Lady Ashlyn's Gigue" is geschreven in 6. 8 meter. De A-sectie is in de vorm van vraag en antwoord, in dienst patroon en volgorde vorm. De sectie B heeft schaal passages en maakt gebruik van gebroken akkoorden. Zowel toonladders en akkoorden zijn verdeeld tussen de handen, waardoor ze gemakkelijker te spelen op de snel tempo. De A-sectie volgt, eindigend met de coda. Doel. Dit stuk is toegankelijk voor de meeste studenten. Het geeft hen de kans om iets dat moeilijker dan het eigenlijk is klinkt spelen. Het zou een grote overweging stuk zijn. Suggesties voor Instructie. Onderzoek de vorm, en merkt die herhaal meet. Oefen het stuk in een veel trager tempo dan presto, met behulp van de metronoom te helpen houden de beat stabiel en de achtste noten zelfs. Identificeer de patronen en sequenties in de sectie A. Oefenen handen afzonderlijk, te concentreren op vingeren. Besteden veel aandacht aan de dynamiek. Sleutel. G Major.