Bladmuziek $9.25

Oorspronkelijk

Foundations for Strings, Book 1. Elliot Del Borgo.

Vertaling

Foundations for Strings, Boek 1. Elliot Del Borgo.

Oorspronkelijk

Foundations for Strings, Book 1 composed by Elliot Del Borgo. String Ensemble. For Cello. cello. String Music. Method book. Cello part. Published by C. Alan Publications. CN.15203. This book provides a substantial amount of progressive material to develop and reinforce both reading and technical skills. The music is written to encourage strong, solid playing while dealing with well-balanced, musical exercises that move at a pace that retain the interest of the students with both familiar and new material that allows them to play and sound like 'real' players. THE PURPOSE This book was written to provide music that will function. As a method for the string teacher who has his or her own teaching concepts and simply wants accessible music for the students to play and read. This book seeks to reinforce each teacher's individual style without presenting contradictory or excessive pedagogical information. A BOOK FOR ALL TEACHING STYLES 2. As a folio of complete 2- and 3-part string orchestra pieces suitable for a performance as young string players progress from the very earliest stages while giving them a sense of the expressive potential of sound. As a way for Suzuki-trained students to develop reading skills that will complement their technical and aural skills in an ensemble setting. INTRODUCTORY NOTES This book provides a substantial amount of progressive material to develop and reinforce both reading and technical skills. The music is written to encourage strong, solid playing while dealing with well-balanced, musical exercises that move at a pace that retain the interest of the students with both familiar and new material that allows them to play and sound like 'real' players. Additional attention is paid to the development of viola and bass students by placing lead material in their parts. Bass shifts are carefully prepared and solidly reinforced. My goal is to build pride and a sense of accomplishment from a satisfying and rewarding performance. The adage is true. Nothing succeeds like success. In addition to the music, the book contains reading and writing examples that may demonstrate the ability to understand notation. The early studies may first be played pizzicato to isolate skills and simplify playing. This might be a good strategy when approaching any new material. There are short, directed composition exercises to illustrate and foster the creative ideals of music. The pieces are in a variety of styles that will encourage both a solid tone and a vigorous bowing style, as well as some that are more lyrical in nature. The tempos may vary from quarter note 80 to quarter note 112, depending on the comfort level of the players. I would suggest you increase the tempo of some of the pieces after the students are playing comfortably and with confidence - particularly those pieces that are both technical and repetitive. Examples of pieces to be played and then sung are provided to develop aural skills that will lead to accurate intonation - singing during every lesson is a MUST. Simple double stops are provided to foster the development of a sense of harmony and harmonic intonation. The straightforward piano parts also contribute to this sense - I recommend the teacher avoid playing the piano part throughout an entire lesson, as it tends to distract from careful observation of the players. I hope to allow the teacher to focus on music and students' performance while using techniques and methods that suit his or her own teaching style. Enjoy. Elliot Del Borgo.

Vertaling

Funderingen voor strijkers, Boek 1 gecomponeerd door Elliot Del Borgo. String Ensemble. Voor cello. cello. String Music. Methode boek. Cellopartij. Gepubliceerd door C. Alan Publications. CN.15203. Dit boek geeft een aanzienlijke hoeveelheid progressieve materiaal te ontwikkelen en te versterken zowel het lezen als technische vaardigheden. De muziek is geschreven om een ​​sterke, solide spel aan te moedigen, terwijl de behandeling met uitgebalanceerde, muzikale oefeningen die bewegen in een tempo dat het belang van de leerlingen vast te houden met zowel vertrouwd als nieuw materiaal dat hen in staat stelt om te spelen en klinken als 'echte' spelers. HET DOEL Dit boek is geschreven om muziek die zal functioneren verstrekken. Als methode om de string leraar die heeft zijn of haar eigen onderwijsconcepten en gewoon wil toegankelijke muziek voor de studenten om te spelen en te lezen. Dit boek tracht stijl van elke individuele leerkracht te versterken zonder de presentatie van tegenstrijdige of overdreven pedagogische informatie. EEN BOEK VOOR ALLE leerstijlen 2. Als een folio van compleet 2 - en 3-delige strijkorkest stukken geschikt voor een optreden als jonge strijkers voortgang van de zeer vroegste stadia terwijl het geven van hen een gevoel van de expressieve mogelijkheden van het geluid. Als een manier voor Suzuki-opgeleide studenten om leesvaardigheid die hun technische en auditieve vaardigheden in een ensemble instelling aanvullen ontwikkelen. INLEIDING Dit boek geeft een aanzienlijke hoeveelheid progressieve materiaal te ontwikkelen en te versterken zowel het lezen als technische vaardigheden. De muziek is geschreven om een ​​sterke, solide spel aan te moedigen, terwijl de behandeling met uitgebalanceerde, muzikale oefeningen die bewegen in een tempo dat het belang van de leerlingen vast te houden met zowel vertrouwd als nieuw materiaal dat hen in staat stelt om te spelen en klinken als 'echte' spelers. Extra aandacht aan de ontwikkeling van altviool en bas studenten betaald door het plaatsen van lood materiaal in hun onderdelen. Bass verschuivingen worden zorgvuldig voorbereid en stevig versterkt. Mijn doel is om trots en een gevoel van vervulling bouwen van een bevredigend en prestaties te belonen. Het adagium is waar. Niets is zo succesvol als succes. Naast de muziek, bevat het boek lezen en schrijven voorbeelden dat het vermogen om te begrijpen notatie kan aantonen. De vroege studies kan eerst worden gespeeld pizzicato om vaardigheden te isoleren en te vereenvoudigen spelen. Dit kan een goede strategie zijn bij het naderen van een nieuw materiaal. Er zijn korte, gerichte samenstelling oefeningen te illustreren en te stimuleren de creatieve idealen van de muziek. De stukken zijn in een verscheidenheid van stijlen die zowel een stevige toon en een krachtige buigen stijl, evenals zal aanmoedigen een aantal die meer lyrisch van aard. De tempo's kan variëren van kwartnoot 80 tot kwart noot 112, afhankelijk van het comfort niveau van de spelers. Ik zou je aanraden verhogen het tempo van een aantal van de stukken na de studenten comfortabel spelen en met vertrouwen - met name die stukken die zowel technisch en repetitief. Voorbeelden van stukken worden gespeeld en dan gezongen worden verstrekt aan auditieve vaardigheden die zal leiden tot de juiste intonatie te ontwikkelen - zingen tijdens elke les is een must. Eenvoudige dubbele rem worden geleverd aan de ontwikkeling van een gevoel van harmonie en harmonische intonatie bevorderen. De eenvoudige piano onderdelen dragen ook bij aan dit gevoel - ik beveel de leraar voorkomen dat het spelen van de pianopartij in een hele les, omdat het de neiging om af te leiden van zorgvuldige observatie van de spelers. Ik hoop om de leraar te richten op muziek en de prestaties van studenten tijdens het gebruik van technieken en methoden die zijn of haar eigen stijl van lesgeven aan te passen. Genieten. Elliot Del Borgo.