Bladmuziek $24.95

Oorspronkelijk

Wir machen Musik.

Vertaling

Wij maken muziek.

Oorspronkelijk

Wir machen Musik. Tierwelt. Composed by Lorna Lutz Heyge. This edition. MH 75235-50. Saddle-stitch. Education Theory. Music Garden Teil 1. Song book with CD. Text language. German. 48 pages. Published by Matthias Hohner. SD.49039443. ISBN 9790202963005. With Text language. German. Gemeinsam Musizieren ist fur Kleinkinder und Erwachsene gedacht. Kleinkinder lernen durch Spielen, Nachforschen und, vor allem, durch Bewegung. In diesem Buchlein wollen wir Sie mit "spielerischem" Musizieren vertraut machen, das Sie mit Ihrem Kleinkind praktizieren konnen. Die ersten sechs Lebensjahre sind die wichtigsten fur die Formung des Menschen. In diesen Jahren erfassen Kinder alles in ihrer Umgebung. So bringen sie sich letztlich selber das Aufrechtstehen, das Gehen, die Muttersprache - auch jede andere Sprache, die in ihrer Umgebung gesprochen wird - bei. Zum Lernen brauchen sie nur wach und dabeizusein. Sie nehmen Eindrucke ihrer Umwelt auf und verarbeiten sie. Somit ist ihre hausliche Umgebung die erste Schule des Kindes und Sie, liebe Eltern, sind die wichtigsten Lehrer Ihrer Kinder. Je fruher ein Kind mit der Musik und ihren Instrumente sowie der Atmosphare, die Musik zu bewirken vermag, vertraut wird, um so freier wird es sich fuhlen, selber und unbefangen zu musizieren. Am leichtesten wird Ihr Kind den Weg zur Musik finden, wenn Sie mehrmals am Tag musizieren. Wenn Musik in den naturlichen Tagesablauf eingebaut ist, wird Ihr Kind als Begleitung zu seinen Aktivitaten umso mehr selber singen, tanzen und Gerausche nachahmen. Zu bestimmten Tageszeiten konnen Sie ein musikalisches Spiel einplanen. Daneben sollte sich die Moglichkeit zum Musizieren eher zufullig udn absichtslos ergeben. Kniereiten, Fingerspiele, Lieder mit Korperbewegungen, Instrumente spielen, Versteckspiele, Wiegen- und Schlaflieder sind alles Aktivitaten, die Ihnen fur jeden Tag eine grosse Auswahl an Moglichkeit des "spielerischen" Musizierens anbieten. Ihr Kind wird erleben, dass Sie gerne musizieren und dass Sie sich musikalisch auszudrucken vermogen. Ihre Freude am Musizieren kann Ihr Kind stark beeinflussen, selber Freude am Musizieren zu entwickeln. Kleinkindern ist die Neigung angeboren, alle Dinge ihrer Umgebung zu beruhren, zu bewegen, auszuprobieren. So ist es nur ganz naturlich, dass Kinder sich auch sehr gerne Musikinstrumenten zuwenden. Schaffen Sie geeignete einfache Instrumente fur Ihr gemeinsames Musizieren an. lassen Sie Ihr Kind die Instrumente richtig handhaben, d. anfassen, benutzen und herumtragen. "Gemeinsam musizieren" - aktiv musizieren - sich zur Musik bewegen, Musik erleben, Instrumente spielen, Musik horen - alle diese Aktivitaten machen kleinen Kindern Freude. Mehr als je zuvor wird von der psychologischen Forschung die freudige Anregung in einer zusagenden Umgebung als die wichtigste Motivation zum Lernen betrachtet. "Spielen" Sie mit Ihrem Kind Musik. Kniereiter. Der Jager langs dem Weiher ging. Eins, zwei, drei, vier, funf. Es sass ein klein wild Vogelein. Hopp, hopp, hei. So fahren die Damen. Fingerspiele, Sprechverse. Die Fischlein. Es sassen zwei Tauben. Muh, muh, muh. Sperling ist ein kleines Tier. Lieder und Verse zum Bewegen. Auf unsrer Wiese gehet was. Erst kommt der Sonnenkaferpapa. Gretel, Pastetel. Ich habe zwei Augen. Klein Haschen. Kommt ein kleiner Kafermann. Oh, Belinda. Was haben die Gans' fur Kleider an. Gruppen- und Kreistanze. Heissa, Kathreinerle. Mit den Fussen geht es trapp, trapp, trapp. Mudder Wittsch. Tanz der wilden Pferde. Einfache Lieder, Wechsellieder. Alle meine Entchen. Die Kinder, die sind da. Kuckuck, Kuckuck. Was sagt uns denn die Kuh. Widewenne heisst meine Puthenne. Lieder fur Erwachsene zum Vorsingen, Wiegen-. Schlaflieder. Der arme Bauer. Es sass ein schneeweiss Vogelein. Im Mutterarm. Weisst du, wieviel Sternlein stehen. Zwischen Berg und tiefem Tal. Lieder fur einfache instrumentale Begleitung. Der Hahn ist tot. Die Vogelhochzeit. Es ging 'ne Zieg' am Wege 'naus. Frau Schwalbe. Fuchs, du hast die Gans Gestohlen. Heut ist ein Fest. Sitzt a schons Vogerl. Spiele mit einem Reifen oder einem Tuch. Das Froschlein. Die Waldermeidli. Summ, summ, summ. Zieh, Schimmel, zieh.

Vertaling

Wij maken muziek. Wildlife. Samengesteld door Lorna Lutz Heyge. Deze editie. MH 75.235-50. Zadelhechting. Onderwijs Theorie. Music Garden Teil 1. Song boek met CD. Tekst taal. Duits. 48 pagina's. Gepubliceerd door Matthias Hohner. SD.49039443. ISBN 9790202963005. Met Tekst taal. Duits. Samen muziek voor peuters en volwassenen wordt gedacht. Kleuters leren door te spelen, onderzoeken en, vooral, door beweging. In dit boekje willen we vertrouwd te maken met "speelse" muziek die je kunt oefenen met uw peuter. De eerste zes levensjaren zijn de belangrijkste voor de vorming van de mensen. Gedurende deze jaren, kinderen vast te leggen alles in hun omgeving. Dus uiteindelijk brengen ze eigen het rechtop staan, lopen, moedertaal - een andere taal die wordt gesproken in hun omgeving - bij. Te leren die ze nodig hebben alleen wakker en dabeizusein. Neem indrukken van hun omgeving en ze te verwerken. Zo, hun huis kennismaking omgeving is de eerste school van het kind en u, beste ouders, de belangrijkste leraren van uw kinderen zijn. Hoe eerder een kind in staat is om de muziek en de instrumenten en de sfeer te brengen, de muziek vertrouwd is, hoe vrijer het zal voelen, mezelf en op mijn gemak om muziek te maken. De gemakkelijkste manier zal uw kind de manier om muziek te vinden wanneer je herhaaldelijk muziek maken op de dag. Als de muziek is ingebouwd in de natuurlijke dagelijkse routine, zal uw kind als begeleiding bij zijn eigen activiteiten meer zingen meer, dans en mimiek geluiden. Op bepaalde tijden van de dag kunt u een muzikaal spel plannen. Daarnaast moet de mogelijkheid om muziek te maken in plaats zufullig UDN onbedoeld opleveren. Knie rijden, vinger toneelstukken, liedjes met bewegingen van het lichaam, instrumenten spelen, verstopt spelletjes, wieg en slaapliedjes zijn allemaal activiteiten die u aanbiedt voor elke dag een breed scala aan mogelijke "speelse" muziek maken. Uw kind zal zien dat je graag naar muziek te spelen en dat je ability uitprinten musical. Uw vreugde van het maken van muziek kan invloed hebben op uw kind sterk, zich tot vreugde van het maken van muziek te ontwikkelen. Zuigelingen is de neiging aangeboren, om alle dingen aan te raken aan hun omgeving, te verplaatsen om te proberen. Dus het is alleen heel natuurlijk dat kinderen ook graag wenden tot muziekinstrumenten. Maak geschikte eenvoudige instrumenten voor hun gezamenlijke musiceren op. kunt u de instrumenten behoren af ​​te handelen uw kind, d. verwerken, gebruiken en mee te. "Samen muziek" - actieve muziek afspelen - naar de muziek, genieten van muziek, spel instrumenten, muziek luisteren - al deze activiteiten maken weinig kinderen blij. Meer dan ooit tevoren, van de psychologisch onderzoek vreugdevolle opwinding in een prettige omgeving als de belangrijkste motivatie voor het leren beschouwd. "Spelen" met uw kind muziek. Knie Rider. De Jager Langs de vijver was. Een, twee, drie, vier, vijf. Er zat een klein wild Vögelein. Hopp, hopp, hei. Om de dames rijden. Vinger toneelstukken, gesproken vers. De kleine vis. Er zaten twee duiven. Muh, muh, muh. Sparrow is een klein dier. Liedjes en verzen voor het verplaatsen. In onze weide heen gaat wat. Eerst komt de Sonnenkaferpapa. Grietje, Pastetel. Ik heb twee ogen. Kleine achtervolgende. Als een kleine Kafermann. Oh, Belinda. Wat heeft de gans 'voor de jurken. Groepen en cirkel pons. Heissa, Kathreinerle. Met de Füssen het gaat tramp tramp tramp. Mudder Wittsch. Dans van wilde paarden. Eenvoudige liedjes, afgewisseld liedjes. Al mijn eendjes. De kinderen die er. Koekoek, koekoek. Wat zegt dat voor de koe. Brede Wenne belde mijn Puthenne. Liedjes voor volwassenen om auditie te doen, Weigh-. Lullabies. De arme boer. Daar zat een sneeuwwit Vögelein. Im Mutterarm. Weet je hoeveel sterren zijn. Tussen de bergen en diepe vallei. Songs for eenvoudige instrumentale begeleiding. Der Hahn ist tot. De Vogelhochzeit. Es Ging 'ne Zieg' am Wege 'Naus. Ms Schwalbe. Fox, je hebt de gans gestolen. Vandaag de dag is een feest. Zit een Schons Vögerl. Spelen met een band of een doek. De Froschlein. Die Waldermeidli. Summ, Summ, Summ. Tekening, schimmel, trekken.