Vertaling: Hollaender, Gustav. Een album blad. viool en piano. Romantische. Stukken. Voor viool, piano. Scores met de viool. Scores met de pi ...
Vertaling: Saint-Saëns, Camille. De populier blad. Arrangementen en transcripties. Stem en orkest. Romantische. Liedjes. Voor spraak, orkest. ...
Vertaling: Massenet, Jules. Ik loop na het geluk!. Franse. Zang en piano. Stem. Plan. Romantische. Melodies. Liedjes. Voor zang, piano. Voor ...
Vertaling: Yafil, Edmond-Nathan. Directory van de Arabische muziek en Moorse. Plan. Klassieke. Stukken. Voor piano. Scores met de piano. Voor ...
Vertaling: Graupner, Christoph. Laten we lopen met geduld, GWV 1162-1148. SATB. strings. basso continuo. Barok. Sacred cantates. Cantates. Re ...
Vertaling: Franz, Robert. 6 Nummers, Op.20. Stem (medium) en piano. Romantische. Liedjes. Voor zang, piano. Voor stemmen met toetsenbord. Sco ...
Vertaling: Schumann, Robert. Kleurrijke bladeren, Op.99. Piano solo. Romantische. Stukken. Voor piano. Scores met de piano. Voor 1 speler. Vo ...
Vertaling: Schumann, Robert. Kleurrijke bladeren, Op.99. Voor piano 4 handen (Kirchner). Selecties. Arrangementen en transcripties. Piano sol ...
Vertaling: Moszkowski, Moritz. 3 Piano Pieces, Op.32. plan. Romantische. Stukken. Voor piano. Scores met de piano. Voor 1 speler.
Vertaling: Cramer, Johann Baptist. Capriccio op het vat van "Axure ', Op.73. Plan. Klassieke. Capriccio's. Voor piano. Scores met de piano. V ...
Vertaling: Reger, Max. 9 Kleurrijke bladeren, Op.36. plan. Romantische. Stukken. Voor piano. Scores met de piano. Voor 1 speler.
Vertaling: 306. Over de Break Blues (klarinet) door Liam Wiltshire Onderwijs, Jazz, solo-instrument en piano, 1 minuut,.
Vertaling: Cannonball Adderley Getranscribeerd Solos voor altsaxofoon. Herfstbladeren.
Vertaling: Cannonball Adderley Getranscribeerd Solos voor altsaxofoon. Het beter gaat.
Vertaling: Waar bent u lopen, de kikker. Adler. Plyatskovsky. Liedjes voor kinderen.
Vertaling: JS Bach Cantate No249 "Komm, eilet und laufet" voor solisten, koor en orkest (score)..
